Reflexionando sobre tutoría en red. Proyecto final

Reflexionando sobre tutoría en red. Proyecto final             

Fuente:educacionytic-powervote.blogspot.com

Después de unos cuantos meses de aprendizaje y conocimientos continuos llegamos al final de un proyecto que comenzó con expectativas muy grandes, formarnos para tutores en red; no era solo un simple hecho de obtener competencias básicas en el manejo de herramientas tecnológicas  en línea, sino la aplicación de ellas, por otro lado nos permitió evaluarnos y ver cuánto somos capaces de mejorar.

Cuando  hice la reflexión en procomún comentaba y opinaba que las características que no deben faltar en un tutor o tutora en línea es ser un líder positivo, que genere confianza, motivador en todo momento, responsable, empático, cuidadoso al transmitir un mensaje, guía y que proyecte al grupo esa energía para culminar con éxito para alcanzar los estándares que se requieren para ser un excelente tutor.

Reflexionar sobre las  distintas experiencias y competencias adquiridas en la realización de las actividades del curso me ha llevado a recordar un trabajo cooperativo, manejo de herramientas digitales que permiten una tutoría en red o presencial de calidad; evaluar las fortalezas y debilidades que tengo en el manejo de la tecnología en línea; verificar cuanto aprendí de la curación de contenidos y una cantidad de información que se leyó, compartió, creó y cuantas cosas más.

¿Qué utilidad tendrá lo aprendido en el curso de cara a una posible colaboración en la tutoría de cursos de INTEF, es decir, cómo se aplicará a un curso moodle a tutorizar?

• Ser primeramente un organizador y  planificador de todo lo relacionado al  curso
•   Plantear los objetivos claros del curso.
•   Ser guía constante en cualquier momento  y a cualquier hora.        
• Orientar a los estudiantes para que su aprendizaje sea autónomo.
• Dirigir los procesos de tal forma que el  alumno se sienta acompañado en su aprendizaje.
•  Retroalimentación de las actividades presentadas, sean excelentes o no siempre hay algo que decir.
•  Estar atento o atenta a resolver cualquier duda por insignificante que nos parezca. 
• Propiciar en cada bloque la entrega de sus reflexiones. 
• Proporcionar sitios que se pueden consultar para obtener imágenes e información con licencia para utilizarla en el curso.

Y para terminar confieso que tengo una sensación y deseo de conocer más, pero lo haré con mis alumnos poniendo en práctica tantos recursos y conocimientos como sean posible, en el que ambos salgamos favorecidos en un aprendizaje recíproco.

El curso es uno de los más completos en aprendizaje en línea que transforman nuestras prácticas docentes, haciéndonos gestores del conocimiento en  competencias digitales para realizar una tutoría eficiente.

Compañeros y compañeras del equipo “E” ha sido un gusto haber compartido con ustedes, queda en mí una gran experiencia; recordemos que seleccionamos una profesión de servicio, comprometidos a transmitir conocimientos significativos y que le sirvan para la vida a nuestros tutoriados.

Saludos a todos.